Pomysły na lekcję #1 A może tak elementy dziennikarstwa na przedmiotach ścisłych?

 

    Szukając inspiracji moje myśli podążyły w stronę jednej z Rad Pedagogicznych, gdzie czytaliśmy rekomendacje do dalszej pracy po egzaminie ósmoklasisty z języka polskiego... 

Ćwiczyć dłuższe wypowiedzi pisemne...  No dobrze, ale jak  to zrobić na biologii, chemii, czy fizyce? To są przedmioty ścisłe, nastawione na doświadczenie i eksperyment, a nie polonistyczne rozprawki, czy opowiadania.... 

Wtedy pojawiała  się tam myśl!

    W związku z tym, że uczę przedmiotów ścisłych wykorzystując elementy języka angielskiego pomyślałam, że mogę i ten język wpleść do mojego pomysłu! 

    Pozostało przygotować materiały dla uczniów i zapoznać ich z tą ideą! 

    Ale do brzegu :) 

    Stwierdziłam, iż uczniowie mogą pisać listy-podziękowania, są one o  tyle uniwersalne, że mogę to zadań klasom ogólnym i klasom dwujęzycznym! 

I tak:

• na fizyce pisaliśmy podziękowania do zasłużonych fizyków
• na biologii dziękowaliśmy wybranym narządom za pełnione przez nich funkcję,
• na chemii dziękowaliśmy pierwiastkom. 

    Pomysł okazał się strzałem w 10!

 

    Jakie były korzyści dla uczniów?

 

    Klasy dwujęzyczne ćwiczyły słownictwo anglojęzyczne, klasy ogólne miały szansę poćwiczyć precyzję wypowiedzi, a co najważniejsze przy tym wszystkim musieli zajrzeć do konkretnej wiedzy z naszego przedmiotu, dzięki temu pracowali z materiałem jaki omawialiśmy. 

      Jakie były korzyści dla mnie?

Ja natomiast miałam szansę po pierwsze dowiedzieć się wieeeeelu ciekawostek, o których nie wiedziałam, a po drugie mogłam się zorientować, czy dobrze zrozumieli oni omawiany materiał oraz czy umieją poprawnie korelować wiedzę, z wiedzą którą już posiadają. 

Polecam w szczególności zamiast sprawdzianów np. na biologii  :) 

Poniżej przekazuję jeden  z wykorzystywanych szablonów w języku angielskim ku inspiracji :)